以下是智学网为大伙收拾的关于《高中三年级历史必学二选择题的审题方法》的文章，供大伙学习参考！

（一）抓"种类"

解历史选择题，第一要明确它的基本种类，主要分为程度型（又称型）、比较型、因果型、材料型（包含文字和图表）、逆向型（又称否定型）、定义型、组合型、条件型、论证型、结论型等10类型型，然后依据各类型型的解题办法"对号入座"。而把握题目种类的基本办法，大部分状况下是通过考查题干中的"答卷项"，也就是答案所包括的项目（一般置于题干的末尾）来确定的。

20世纪70年代以来，美国的资本主义世界霸主地位动摇。对这一结论的理解不正确的是

A．欧共体在很多经济范围赶上或超越美国

B．西欧日本开始力求摆脱美国的控制

C．美国丧失资本主义世界强国地位

D．资本主义世界形成美、日、欧共体三足鼎立局面

从题干中的"答卷项"--"不正确的是"，可以判断本题是逆向型选择题（题干中有表示否定或限制的提示词如"错误的、不包含、无关的、不是"等即可断定该题为逆向型选择题。）

本题旨在考查考生对历史定义的理解能力。通过仔细审题，比较容易发现C项与题干中的表述是互相矛盾的。题干中明确表明了"美国的资本主义世界霸主地位动摇"，而C项中是"丧失资本主义世界强国地位"，显然"动摇"与"丧失"互相矛盾。因为欧、日经济的进步，经济实力的增强，在外交上也开始需要独立，如此就形成了三足鼎立的局面。虽然美国的经济实力相对降低，但它仍然是世界上经济实力、军事力量、影响力的国家，所以不可以觉得它已经丧失了世界强国的地位。故本题的正确选项是C项.
（二）抓"题干"

抓"题干"，就是要明确"答卷项"（答案包括的项目）、"主干语"（选项论述的对象）和"限定语"（限定回答的内容）各是什么。大家可以从"答卷项" 中把握题目所属的基本种类及命题人考查的目的；从"主干语"中把握题目所考查的内容及需要；从"限定语"中明确题目所限定的时空范围或特征。

英属北美13个殖民地的抗英斗争，到18世纪末转变为联合一致的美国独立战争，出现这一转变主如果因为

A．英国压迫加剧，北美人民反英意识增强

B．北部几个殖民地资本主义经济飞速发展

C．各殖民地之间初步形成了统一的市场

D．统一的美利坚民族开始形成

题干中的"答卷项"是缘由（"因为"），"主干语"是"转变"（从分散的抗英斗争→联合一致的独立战争）、"限定语"有空闲（18世纪末）、地址（北美）、特征（从分散到联合）。

从"答卷项"可知，本题旨在考查考生对北美抗英斗争从分散到联合是什么原因的理解；从"主干语"可知，本题还需要从民族独立的角度辨别主次。结合所学常识可知，四个选项都是缘由，但"主要"一词暗示了要从中找出一个最主要是什么原因。大家又了解，美利坚民族要独立和进步资本主义的愿望与英国殖民统治之间的矛盾，最后致使了战争的爆发，因此，"美利坚民族开始形成"才使各殖民地联合起来，而"形成了统一的市场"（C项）只不过民族形成的一个条件。D项可以包括 A、B、C三项的内容。故本题正确选项是D项。